top of page
Suche

Ein warmer Regen für mich selbst - Eine Idee zur besseren Umsetzung der warmen Dusche (Schule)

Ein warmer Regen für mich 🫶🏼 kennt ihr diese Sketchnotes und die Idee dahinter eigentlich schon? 📝💕 Einen genaueren Blick in diese Sketchnotes könnt ihr HIER werfen.

Die warme Dusche für MICH / 2.0

💡Die Idee / der Hintergrund: Mittlerweile hat es die warme Dusche / der warme Regen 🌦in immer mehr Klassenzimmer geschafft und es werden ritualisiert zu Geburtstagen oder bestimmten Tagen in der Woche nette Worte / Komplimente an Mitschüler*innen verteilt. Das gelingt, wenn es regelmäßig gemacht wird, immer besser und ist (das berichtet ihr immer wieder) super schön und hilfreich. Ideen, Tipps und Tricks dazu findet ihr übrigens in diesen Blogbeiträgen: Warme Dusche / Warmer Regen und auch im Methodentalk #3 - Warme Dusche als Ritual.


⚠️ ABER es fällt trotzdem schwer. Meine These ist folgende: Anderen Komplimente machen und in warmen Worten duschen könnte auch deswegen schwer sein, weil wir (bzw. unsere Schüler*innen) das so selten wirklich bei uns selbst machen. Dabei hätten wir das selbst so verdient. Uns für kleine und große Dinge ordentlich auf die Schulter zu klopfen. Den Fokus auf das Positive, den Fortschritt und eben, uns Selbst zu legen. Und ja, eben auf UNS und unsere Entwicklung zu schauen und nicht zu viel zu vergleichen (guilty hier!). Für uns und auch die kleinen Schritte dankbar zu sein.



🫶🏼 Daher lasst eure Schüler*innen (und macht bitte mit!!) immer mal auch einen warmen Regen für sie selbst durchführen. 🌦💕 Das ist schön! Das (be)stärkt! Und beobachtet danach, was das wohl für einen Einfluss auf das Ritual der warmen Dusche der ganzen Klasse hat. Ich bin sehr gespannt! ☺️


Die warme Dusche im Unterricht

Mein warme Dusche Paket findet ihr hier: Warme Dusche ❤️🚿 / Warmer Regen - SPARPAKET. Das Freebie hier könnte für euch auch spannend sein: Warme Worte - To Go (Schule, zu Hause & Valentinstag)


Was sind eure Erfahrungen mit warmen Duschen in der Schule?

 
 
 

GEFÜHLE - Großes Set an Bildwortkarten und Spielideen (Montagsaktion)

👑 Montagsaktion – Diese Woche habe ich eine wunderbare Überraschung für euch. Es gibt ein absolutes ❤️Materialpaket an soooo hübschen GEFÜHLE ☺️☹️🤩🤭Bildwortkarten / Flashcards KOSTENLOS in der Montagsaktion (am Montag, dem 29. August):

🗣 Das Material kommt später auch in das Klassenratset 📮(da müsst ihr euch aber noch gedulden, da wegen Corona mein Zeitplan komplett durch den Tüddel kam) und auch in ein Gefühle 😁🙁🤩😡 Paket. Ich habe euch hier im Post auch noch einige Spielideen ergänzt. Diese Spiele sind super für den Primarbereich oder das Fremdsprachenlernen in der Sek 1. Ich bin mir sicher, dass ihr da auch für den DaF / DaZ Bereich gute Verwendung findet. 🫶🏻 BITTE schreibt mir doch unter den Post, in welchen Kontexten ihr das Material wohl benutzt. Ich bin gespannt.


📝 Ihr findet das PAKET einfach oben auf doodleteacher.de, wenn ihr die ID 693661 bei Eduki eingebt oder hier: Gefühle / Emotionen / Feelings - 70 Bildwortkarten (D) / Flashcards (E).

❤️ Wenn ihr mich unterstützen wollt, dann teilt doch den Beitrag, kommentiert und macht eventuell Bilder vom Material im Einsatz. Das würde mich sehr freuen und mir helfen, solche Aktionen weiterzumachen.




Spielideen / Aktivitäten für Bildwortkarten bzw. Flashcards

  1. Beim Chorsprechen werden die Flashcards nach und nach an die Tafel gehängt und die Lehrkraft spricht das Wort jeweils sehr genau aus. Die Schüler*innen wiederholen es. In der nächsten Runde kann mit verschiedenen Stimmlagen und Lautstärken variiert werden. (Tipp: Unsere Stimmen / Lautstärke - Poster für noch mehr Spaß!)

  2. Beat the Teacher / Schlag die Lehrkraft. Die neuen Vokabeln hängen als Flashcards an der Tafel. Die Lehrperson zeigt auf eine Karte und sagt das Wort. Alle Schüler*innenwiederholen dieses. Nach einigen Runden nennt, wird nun ein falsches Wort gesagt. Wenn kein(e) Schüler*in es wiederholt, wird der Lehrkraft eines ihrer 5 Leben abgezogen - bzw. andersherum den Schüler*innen. Bei 0 Leben endet das Spiel.

  3. Was ist falsch? Das Spiel setzt voraus, dass die Karten bereits in Wort- und Bildkarten separiert wurden. Es liegt dann jeweils eine Wortkarte unter jedem Bild. Dann halten sich die Schüler*innen die Augen zu und zwei Wortkartenwerden vertauscht.

  4. Vokabelfußball. Die Schüler*innen werden mit Hilfe von nummerierten Trikots / Karten in zwei Gruppen geteilt. Die Lehrperson hält die Bildwortkarte / Flashcard hoch, wartet und nennt dann eine Nummer (z.B. 3). Damit geht es ins 1:1 Duell, wer schneller das richtige Wort sagt. Dann rückt der Ball (unter lautem Gejubel) ein Feld weiter.

  5. Das Fliegenklatschen ist ein Teamspiel. Die Schüler*innen kommen immer zu zweit (als Teil eines Teams) nach vorn an die Tafel. Dort müssen sie mit einer Fliegenklatsche jeweils am schnellsten die richtige Bildkarte erwischen, um Punkte für ihr Team zu holen.

  6. Um die Welt. Alle Schüler*innen stehen im Kreis. Zwei Kids direkt nebeneinander beginnen. Wer zuerst die Bildkarte errät, rutscht eine Person im Kreis weiter. Ziel ist es, so weit wie möglich im Kreis voranzukommen.

  7. Was fehlt? Die neuen Flashcards hängen an der Tafel. Dann schließen die Schüler*innen die Augen und eine Karte wird entfernt. Der/die Schnellste darf das nächste Wort verdecken.


Liebe Grüße und viel Spaß

euer Michi 👨🏼‍💻 / Doodleteacher 👨🏼‍🏫


P.S: Die Aktion für dieses Material ist wirklich NUR HEUTE. Also schnell sein und gerne weitersagen.

 
 
 

Wir bitten um Nachsicht - Eine Idee & Elternbrief für die Schule

Aktualisiert: 26. Aug. 2022

Heute möchte ich euch eine unglaublich wertvolle und so wertschätzende Idee für die Zusammenarbeit mit den Eltern / dem Elternhaus (vor allem als Klassenlehrerin und Klassenlehrer) zeigen: "Wir bitten um Nachsicht".



„Wir bitten um Nachsicht“ - Ein Elternbrief


Wenn es zu Hause bzw. in der aktuellen Situation nicht rund läuft, würden wir Ihr Kind am nächsten Tag in der Schule gerne entlasten und mit einer Extraportion Nachsicht behandeln.


Es ist uns natürlich sehr bewusst, dass Sie private Turbulenzen nicht immer teilen möchten. Daher haben wir folgende Idee: Besucht Ihr Kind nach einer besonders herausfordernden Nacht, einem sehr anstrengenden Morgen oder einem schwierigen Wochenende wieder die Schule, dann reicht für uns auch einfach die Nachricht „Wir bitten um Nachsicht“.


Dann brauchen wir keine weiteren Informationen und werden von uns aus auch keine Nachfragen stellen (außer dies ist gewünscht). So wissen wir, dass Ihr Kind an diesem Tag mehr Unterstützung, Zeit, Geduld und Aufmerksamkeit benötigt.


Mit besten Grüßen …


---




✨ Ich liebe diese so wertvolle Idee und den wertschätzenden Umgang, der hinter dieser „Methode“ #Nachsicht steht. Die liebe Lena von @colorful_classroom hat dies schon zu Beginn der „Coronazeit“ mit ihren SchülerInnen / Eltern so gemacht. Mit den wahrscheinlich im Herbst wieder steigenden Infektionszahlen, dem Ukraine-Krieg und der sich anbahnenden Gaskrise wird der Bedarf für so einen Umgang bestimmt nur noch höher werden.


☀️ Ich hoffe, dass viele von euch diesen Impuls noch aufgreifen werden und viele Kids davon profitieren können! Wenn ihr so etwas schon einmal ausprobiert habt oder weitere Ideen oder Fragen dazu habt, dann kommentiert es doch gerne unter diesem Post.


😊 Alles Liebe euer Michi

 
 
 
bottom of page