Klassenregeln und Klassendienste für den Schuljahresanfang

4. Sept. 2023

3 Min. Lesezeit

Aktualisiert: vor 2 Stunden

🏫 Hier findest du zwei Classroom-Management-Materialien für den Schuljahresanfang. Du findest sie über die Links unten oder auf meiner Doodleteacher Materialseite Doodleteacher Materialseite.

Hinweis: Die 1-€-Aktion zu diesen Materialien ist vorbei. Beide findest du aber weiterhin über die Links unten.

🏫 Für den Schuljahresanfang gibt es hier einmal meine Klassenregeln und einmal die Klassendienste. Beide Materialien sind direkt einsetzbar. Ich werde in der Zukunft auch einmal etwas zu Klassenwerten machen, das habe ich aktuell aber nicht geschafft.

1️⃣ 🚸 Die Klassenregeln habe ich vom Design noch mal optimiert und auf euren Wunsch gibt es nun auch eine ICH-Version - bisher waren die Karten als „Wir …“ formuliert. Zum Material: Klassenregeln für die Grundschule / Unterstufe

2️⃣ 🧽 Die Klassendienste wurden mehrfach auf Wunsch erweitert, falls noch Bedarf besteht, schreib mich gerne über Instagram an. Hier lang: Unsere Klassendienste

Klassenregeln und Klassendienste gemeinsam einführen

Regeln und Dienste funktionieren am besten, wenn die Kinder sie mitgestalten. So kannst du zum Schuljahresanfang vorgehen:

Sammle zuerst mit der Klasse: Was brauchen wir, damit wir gut miteinander lernen können?
Formuliere wenige Regeln, am besten positiv, damit sie sich leicht merken lassen.
Besprecht Beispiele: Wie sieht die Regel im Alltag aus und wie nicht?
Hänge die Regeln sichtbar auf und gehe in den ersten Wochen immer wieder darauf ein.
Vergib Dienste im Wechsel, zum Beispiel wöchentlich, damit alle Kinder verschiedene Aufgaben kennenlernen.

Ein Klassendienst-Plan entlastet dich und stärkt die Verantwortung der Kinder. Wichtig ist, dass die Aufgaben klar beschrieben sind und jedes Kind weiß, was zu tun ist. Jüngere Kinder brauchen oft Bilder oder ein Vorbild, ältere übernehmen mehr Verantwortung.

Nach einigen Wochen lohnt sich eine kurze Rückschau mit der Klasse: Welche Regel hilft uns am meisten? Welche Dienste klappen gut, welche müssen wir anpassen? So bleiben Regeln und Dienste lebendig.

Wie sieht das in den ersten Schultagen konkret aus?

Am ersten Tag reicht oft schon ein kurzer Kreis. Du fragst, was die Kinder brauchen, damit sie sich wohlfühlen und gut lernen können, und sammelst die Antworten an der Tafel. Am zweiten oder dritten Tag verdichtet ihr die Sammlung zu wenigen Regeln, die ihr gemeinsam beschließt. Erst dann kommen die Karten ins Spiel: Du hängst sie auf und vergleichst sie mit dem, was die Klasse selbst gefunden hat. Oft gibt es viele Überschneidungen.

Wir-Version oder Ich-Version, was passt zu deiner Klasse?

Die Klassenregeln gibt es in beiden Formulierungen. Die Wir-Version betont das Miteinander und passt gut, wenn eine Klasse gerade erst zusammenwächst. Die Ich-Version spricht jedes Kind direkt an. Sie eignet sich, wenn sich die Kinder die Regeln ganz persönlich zu eigen machen sollen, zum Beispiel mit einer Unterschrift unter der Regel, die ihnen besonders wichtig ist.

Differenzierung nach Klassenstufe

Klasse 1 und 2: Wenige Regeln, die ihr immer wieder vormacht und nachspielt. Die Kinder zeigen, wie die Regel aussieht und wie nicht.
Klasse 3 und 4: Die Kinder formulieren Regeln um, begründen sie und überlegen, was passiert, wenn sich niemand daran hält.
Bei den Diensten: Jüngere starten mit zwei oder drei einfachen Aufgaben, ältere übernehmen weitere, wenn der Plan läuft.

Und wenn eine Regel im Alltag nicht klappt? Dann lohnt sich statt Ermahnung die Rückfrage an die Klasse: Ist die Regel unklar, zu schwer oder einfach noch nicht eingeübt? Wer Regeln gemeinsam anpasst, nimmt sie auch ernster.

Viel Spaß damit und hab es gut!

Dein Michi / Doodleteacher

Auf einen Blick: Das Set „Klassenregeln für die Grundschule / Unterstufe“ hat 8 Seiten, das Set „Unsere Klassendienste“ umfasst 17 Seiten. Beide findest du bei eduki, die Links stehen oben im Beitrag.