Mitmachkarten für Aufmerksamkeit und Ruhe

Du willst Ruhe in die Klasse bringen, ohne lauter zu werden? Mit Call & Response holst du in Grundschule und Sek 1 die Aufmerksamkeit nach aktiven Phasen spielerisch zurück. Die 22 Mitmachkarten von Doodleteacher liefern dir die passenden Sprüche.

👑 Hier gibt es das Set an Impulskarten / Sprüchen für das Erlangen von Aufmerksamkeit und Ruhe im Unterricht 🦁📝

Ruhe und Aufmerksamkeit - 22 Mitmachkarten

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Was ist die Call-&-Response-Methode?

💡Die Call & Response Methode 🗣 … hat das Ziel, im (Fremdsprachen-) Unterricht nach kooperativen, kreativen oder sonstig aktiven Phasen die 🤓🥸Aufmerksamkeit zurückzugewinnen. Die Idee ist, dass auf 🎶 musikalische, 🥁 rhythmische oder 💬sprachliche Muster - den "Call" bzw. Ausruf des Vorsängers / 👨🏼‍🏫👩🏻‍🏫 Lehrers - eine "Response" also Antwort der SchülerInnen folgt. Der Fokus wird so ganz spielerisch und leicht wieder verschoben. ⛔️🙊 Statt sich zig mal zu wiederholen oder als LehrerIn die Stimme zu erhöhen (und gefühlt ständig fast brüllen zu müssen🤪), antworten oder vervollständigen die SchülerInnen die witzigen oder inspirierenden Sätze und Aussprüche. Dies macht Spaß, ist super simpel, motiviert und aktiviert die Lerngruppe. 😁😀☺️

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Wo finde ich die Mitmachkarten?

📝 Ihr findet das Material einfach über meine Seite www.doodleteacher.de direkt oben oder wenn ihr die ID 160163 bei Eduki eingebt. Zur englischen Version gelangt ihr über die ID 153359.

⁉️ Habt ihr noch Ideen oder Wünsche für ähnliches Material? Dann meldet euch doch immer gerne. Auch wenn ihr evtl. etwas gemeinsam umsetzen wollt, dann scheut euch nicht mir zu schreiben. Wer weiß, vielleicht erschaffen wir dann gemeinsam etwas so Cooles.

Wie setzt du Call & Response im Unterricht ein?

Call & Response funktioniert am besten, wenn die Klasse den Ablauf kennt. Ein paar Ideen für den Einstieg:

• Einführen: Zeige die Methode in Ruhe an einem Beispiel und übe sie gemeinsam, bevor du sie im Unterrichtsalltag brauchst.

• Eine Karte pro Woche: Wähle einen Spruch aus und nutze ihn als festes Signal für den Wechsel zwischen Arbeitsphasen.

• Schüler als Rufer: Lass geübte Kinder den Call übernehmen. So fühlen sie sich verantwortlich und die Klasse achtet auch auf ihre Mitschüler.

• Leise statt laut: Ein ruhiger Call mit gesenkter Stimme zieht oft mehr Aufmerksamkeit als ein lauter Ruf.

• Eigene Sprüche: Sammelt gemeinsam neue Calls, die zu eurer Klasse passen.

Fragen für die Reflexion: Welche Übergänge im Schulalltag sind bei euch besonders laut? Bei welchem Signal reagiert die Klasse am schnellsten? Und wie fühlst du dich, wenn du nicht mehr gegen den Lärmpegel anreden musst?

Weiterlesen: Die Call & Response Methode im (Fremdsprachen-)Unterricht, Handsignale im Unterricht und Kommando Kugelfisch und Brezel.

Bevor du loslegst

Wie viele Sprüche brauche ich zum Start?

Einer reicht. Wähle eine Karte pro Woche aus und nutze den Spruch als festes Signal für den Wechsel zwischen Arbeitsphasen. Vorher zeigst du die Methode in Ruhe an einem Beispiel und übst sie gemeinsam.

Muss ich den Call immer selbst rufen?

Nein. Lass geübte Kinder den Call übernehmen, dann fühlen sie sich verantwortlich und die Klasse achtet auch auf ihre Mitschüler. Ihr könnt zusammen auch eigene Calls sammeln, die zu eurer Klasse passen.

Was, wenn es in meiner Klasse schon laut ist?

Probiere einen ruhigen Call mit gesenkter Stimme aus. Der zieht oft mehr Aufmerksamkeit als ein lauter Ruf.

Gibt es die Karten auch auf Englisch?

Ja, die englische Version findest du bei eduki unter der ID 153359, das deutsche Set unter der ID 160163.

Ganz viel Spaß damit und habt einen tollen Wochenstart!

Euer Michi 👨🏼‍💻👨🏼‍🏫

Instagramposts zur Call & Response Methode

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